未名湖畔思圣賢，博雅塔下覽群書(shū)——湖北科投北大干部綜合素養培訓

金秋十月，燕園如畫(huà)，11月3日至11月9日，集團公司在北京大學(xué)政府管理學(xué)院舉辦干部綜合素養提升班。全班共47名學(xué)員參加此次培訓，經(jīng)過(guò)為期一周的深度培訓學(xué)習，圓滿(mǎn)完成培訓計劃，順利結業(yè)。

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善......”伴隨著(zhù)朗朗的晨讀聲，11月4日上午，在百年學(xué)府北京大學(xué)，集團公司干部綜合素養提升班正式開(kāi)班。北京大學(xué)政府管理學(xué)院院長(cháng)助理郁俊莉教授向學(xué)員們的到來(lái)表示歡迎，并介紹了北京大學(xué)政府管理學(xué)院的發(fā)展沿革、學(xué)科建設、人才培養等方面的情況。她希望學(xué)員們在培訓過(guò)程中，把身份放下來(lái)、把公務(wù)放下來(lái)，以學(xué)生的身份，在北京大學(xué)體驗難得的學(xué)習經(jīng)歷。

集團公司黨委委員、紀委書(shū)記謝四云同志在開(kāi)班儀式中發(fā)表講話(huà)，首先向北京大學(xué)政府管理學(xué)院領(lǐng)導和老師們對此次培訓班的支持表示感謝，并向學(xué)員們提出了三點(diǎn)要求：一是學(xué)知識。希望大家抓住這次難得的培訓機會(huì )，在北大名師的指導下更新觀(guān)念、增長(cháng)見(jiàn)識，推動(dòng)集團事業(yè)再上新臺階；二是闊視野。通過(guò)這次北大培訓，大家要邊看邊學(xué)，邊學(xué)邊思，跳出科投看科投，樹(shù)立戰略思維和改革眼光，不斷提升思想境界和推動(dòng)發(fā)展的能力；三是陶情操，修靜氣，修文氣，修骨氣。要向歷代的北大先賢看齊，體味北大濃厚的文化氣息，用心體會(huì )北大人的家國情懷，腳踏實(shí)地的躬身實(shí)干。

P1正式啟程

開(kāi)班儀式后，郁俊莉教授為學(xué)員們開(kāi)啟了第一節課?！坝捎谥袊娜丝诨鶖岛褪袌?chǎng)體量，中國最具備挑戰美國或超越美國的能力！”郁教授振聾發(fā)聵的發(fā)言使所有學(xué)員為之一振，她以《中國經(jīng)濟社會(huì )轉型發(fā)展》為題，解說(shuō)華夏全球文明七步曲，重點(diǎn)分析和闡述了我國改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟結構的轉型發(fā)展以及未來(lái)全球及我國經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展趨勢，并結合人類(lèi)社會(huì )文明意識形態(tài)、全球政治經(jīng)濟格局剖析我國經(jīng)濟轉型的新模式新格局?！爸灰粫?huì )發(fā)生國際、國內各種重大突發(fā)事件和宏觀(guān)決策的重大失誤，我們對中國未來(lái)7-8年經(jīng)濟保持6-6.5%的增長(cháng)速度是有信心的?！眲傞_(kāi)始上課，北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授、博士生導師，北京大學(xué)經(jīng)濟研究所所長(cháng)雎國余教授就為學(xué)員們打了一針“強心劑”，隨后，他立足國內外經(jīng)濟發(fā)展的復雜背景，給大家帶來(lái)了一堂《當前宏觀(guān)經(jīng)濟形勢與企業(yè)面臨的機遇和挑戰》精彩課程，課上他深刻闡述了我國四十多年改革開(kāi)放形勢和進(jìn)程，并結合十九大重要精神及其理論創(chuàng )新，強調我國需堅持“松中有緊、有保有壓”的經(jīng)濟發(fā)展思路，確保國民經(jīng)濟健康發(fā)展。雎教授還對我國宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展前景進(jìn)行了分析與展望，對企業(yè)面臨的機遇和挑戰進(jìn)了剖析，讓學(xué)員們深刻感受到了宏觀(guān)經(jīng)濟的脈搏，領(lǐng)悟到了經(jīng)濟發(fā)展的真諦，堅定了學(xué)員們對中國經(jīng)濟發(fā)展形勢的信心。

中國財政科學(xué)研究院研究員、博士生導師、公共資產(chǎn)研究中心主任文宗瑜教授講授《國企改革持續深入推進(jìn)的若干問(wèn)題》，闡述了國有經(jīng)濟混改與國企混改的改革導向，對當前國企混改制的具體政策進(jìn)行深入解讀，對相關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行詳細研究分析。對于2019年國企改革的重點(diǎn)工作，文宗瑜教授表示，主要有三個(gè)重點(diǎn)。第一是加快國有資產(chǎn)管理體制改革，為實(shí)現“中性競爭”環(huán)境創(chuàng )造條件；第二是加快混改，吸引非公有資本參股國企；第三是與設立國有資本投資、運營(yíng)公司相結合，剝離國有企業(yè)的資本運營(yíng)職能。

P2學(xué)科精髓

《古典詩(shī)歌與人文精神》的主講老師是來(lái)自北京大學(xué)學(xué)報主編、北京大學(xué)亞太研究院副院長(cháng)、北京大學(xué)中文系的程郁綴教授。程教授從詩(shī)經(jīng)、楚辭、建安詩(shī)、六朝詩(shī)、唐詩(shī)和懷鄉詩(shī)六大點(diǎn)展開(kāi)了對古代文人人文精神的講述，課上，通過(guò)《觀(guān)滄?！?，程教授從詩(shī)中感悟道“大氣方能成大器，有德不必求有得”，囑咐學(xué)員們面對人生要擁有包羅宇宙的大氣襟懷，并向學(xué)員們贈言“好修為常，懷瑾握瑜”，鼓勵大家學(xué)習古人們崇高的自我修養，在追求真理的路上持之以恒。程教授為我們展示一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦，一篇篇膾炙人口的絕世佳作，將永不衰竭的家國情懷融入其中，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。

著(zhù)名財務(wù)管理專(zhuān)家，資深財務(wù)管理培訓師閔岳老師講授《企業(yè)財務(wù)管理與風(fēng)險防范》，閔岳老師提到，企業(yè)財務(wù)管理是通過(guò)事前的資金預算管理，事中的核算監督管理，以及事后的財務(wù)數據分析管理把控企業(yè)運營(yíng)的方方面面，最終實(shí)現企業(yè)價(jià)值最大化的一種管理手段。在整個(gè)過(guò)程中，資金預算管理是核心，核算監督管理是最后防線(xiàn)，數據分析是重要手段。閔岳老師利用三小時(shí)的時(shí)間，詳細闡述了企業(yè)財務(wù)管理方法，以及如何構建完善的國有企業(yè)財務(wù)管理內控體系，并在此基礎上，進(jìn)行了財務(wù)管理內控體系建設的實(shí)踐與財務(wù)風(fēng)險防范策略的探析。

清華大學(xué)繼續教育學(xué)院主講教師安康老師，以《壓力與情緒管理》為題，從壓力與情緒的決定因素、壓力與情緒的管理方法等兩大方面，就壓力與情緒管理為學(xué)員們進(jìn)行了深入系統的講解。課堂上，安康教授風(fēng)趣幽默的講課方式，深入淺出的案例分析，通過(guò)Jones& Crandall人格測驗與學(xué)員們積極互動(dòng)，讓整個(gè)課堂歡笑聲不斷，全體在輕松愉快的氛圍中，受到了一堂良好的心理課輔導，讓大家了解如何管理月控制好自己的壓力和情緒。

P3受益匪淺

除了精彩的課堂教學(xué)，學(xué)員們還利用課余時(shí)間參加了學(xué)校舉辦的各種學(xué)術(shù)論壇、名師講堂、圖書(shū)展、考古與藝術(shù)展等活動(dòng)。北大政府管理學(xué)院的李延國主任從歷史、人文、精神、風(fēng)物四個(gè)方面，以“北大歷史與北大精神”為題，帶隊參觀(guān)北大校園，領(lǐng)略中國傳統韻味的環(huán)境和建筑，感受北京大學(xué)的人文氣息和當代大師們留下的偉大思想。此外，全班學(xué)員還到中關(guān)村國家自主創(chuàng )新示范區展示中心參觀(guān)學(xué)習，學(xué)員們先后觀(guān)看了展示中心的各項新技術(shù)、新成果，其中包括人工智能芯片、人臉識別技術(shù)、液態(tài)金屬3D打印、神經(jīng)外科手術(shù)機器人、共軸反槳無(wú)人直升機等數家高科技企業(yè)自主創(chuàng )新成果，使學(xué)員們切身感受到了中關(guān)村國家自主創(chuàng )新示范區取得的一系列重要創(chuàng )新成果并了解到科技前沿發(fā)展的趨勢，深受啟發(fā)，備受鼓舞。

P4是結束也是開(kāi)始

未名湖畔宜聆聽(tīng)，博雅塔下好讀書(shū)。短短五天十堂課的安排緊張而充實(shí)，每天六個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間轉瞬即逝，名家名師的知識饕餮盛宴讓大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、意猶未盡、深受啟發(fā)，正如武漢光谷建設投資有限公司黨委委員、副總經(jīng)理陳柔焰同志在結業(yè)典禮上所說(shuō)：今天的結業(yè)典禮不是結束，而是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。通過(guò)這次培訓授課，我們感受到對民族振興、國家興盛的使命與責任，激發(fā)了我們對祖國的熱愛(ài)，對光谷熱土的情懷，以及對高新區工作的激情。在今后的歲月中，我們要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，實(shí)現自身和企業(yè)素質(zhì)的不斷提升，用所學(xué)、所思努力去實(shí)踐，真正把學(xué)習的收獲轉化為謀劃、推動(dòng)、領(lǐng)導發(fā)展的能力。

通過(guò)此次系統的北大培訓學(xué)習，全體學(xué)員提高了自身的理論素養、知識水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，學(xué)有所獲、研有所得，這也為今后工作的開(kāi)展拓展了新思路，明確了新目標。

P5期待燕園重聚

七日光陰，轉瞬即逝；

舊時(shí)美夢(mèng)，一朝得圓。

未名湖畔，博雅塔下；

自由氣息，大師風(fēng)范。

暗夜明燈，醍醐灌頂；

啟我思想，拓我視野。

金玉良言，銘刻于心；

惟之所愿，重聚燕園。